1此次教学比武所有参赛者都认真负责，十分重视，准备工作特别充分，连上课员工服装都要求一致；

2都有教案，而且详细，比较规范，不是敷衍了事；

3有大部分参赛者对教法很有研究，怎样提高员工的学习兴趣，怎样尽快让员工掌握知识与技能，怎样全面提高员工身体素质和能力等等，做到精讲多练，让员工自主学习，课堂气氛活跃，收到很好的学习效果；

4新旧教材搭配，重点突出新教材，把握时和运动量，使员工身上出汗，脸上带笑；

5教师教材很熟，动作娴熟、规范，教学热情，辅导耐心，分总结合，从实际出发，区别对待，有理有节；

6但还有少数不够重视，教法单调，教学内容单一，缺乏双边互动活动，上课无激情；

7有个别教师，治学不严，上课管理不善，不点名，不登记，任凭员工迟到，出入课堂不闻不问，一堂课30多人有11人迟到，还有的打电话、玩手机。

8有个别教案不符合规格，目标不明确，重点难点弄不清；

9有些教师把握不住上课内容的时间，一次讲解用了7分钟，上篮练习却只有2分33秒，练习量不够；

10每堂课教学的首要任务是：教师首先端正教学态度，然后讲究教法，处理好教与学的关系，既要使员工想学，又要使员工会学，而且会用，掌握一定的知识和技能，全面提高身体素质，这才是教学的目的。

听课督导员：马根深

2013年6月6号